14 de febrero....San Valentín

El día 14 de febrero celebramos en el centro, desde hace 3 años, el Día del Amor y la Amistad.

Para ello, tenemos nuestro buzón de "Mensajes con Corazón" donde el alumnado puede entregar una carta diciéndole a alguien por qué es especial e importante. Normalmente se escribe a herman@s, prim@s, compañer@s, e incluso a profesorado.

En los cursos de infantil y 1er ciclo de Primaria se ha aprovechado esta ocasión para que cada alum,n@ escriba una carta a otro compañer@ de la misma clase, de forma aleatoria, haciéndole pensar en las cualidades positivas que tiene. de esta manera, todos y todas recibieron al menos una carta.

El día en cuestión, en este caso fue el viernes pasado, las Cupido del centro se encargaron de recoger las cartas y entregarlas a sus destinatari@s en cada una de las clases.

Este año estamos muy content@s porque Cupido ha tenido carta para todos los cursos!!

Cartas en inglés, desde pequeñitos

La seño Mª Ángeles, que imparte inglés en 1er ciclo, ha estado trabajando con su alumnado el formato de carta en inglés para trabajar el agradecimiento a los compañer@s.

Una marea de gente...por la Paz

Este curso, para celebrar el Día de la Paz se han realizado diversas actividades que han tenido como punto álgido una actividad de centro el mismo día 30 de enero.
Entre las actividades que se han realizado han estado las siguientes:

• Muro de la Paz con el lema: "JUGAMOS JUNTOS, JUGAMOS TODOS", para el que el alumnado y profesorado de todo el centro a aportado un pequeño juguete con el que se ha construido el mundo.

• Colgantes por la Paz. Versión de la Actividad Creativa del Programa ComunicA "Palabras que nos gustan". La actividad consistía en reflexionar sobre lo que significa el concepto de Paz para el alumnado, pensar en palabras relacionadas con ella y seleccionar la que más nos gusta. Una vez elegida la palabra, se plasmaba en una cartulina con forma de gota de agua. Por una cara se escribía la palabra elegida, y por la otra, un breve texto expresando porqué se había elegido esa palabra. finalmente se decoraba  y se le ajustaba una cuerda para colgarla. esta actividad se realizó durante las sesiones previas de tutoría. La actividad se adaptó para Infantil, escogiendo siluetas de diferentes símbolos relacionados con la Paz, y hablando sobre ella en las clases.

• Tendido de las Gotas por la Paz y Baile final. Para la actividad final de centro, se eligió la canción de Macaco "Mensajes del agua", de ahí la elección de la silueta de Gota para las palabras sobre la Paz. Se tendieron cuerdas en el patio del centro donde cada curso tendió sus Gotas por la Paz. una vez situados cada uno bajo su gota, se bailó la canción siguiendo la coreografía que se había preparado al efecto.

Dictados cooperativos - 5º A

Otra forma de trabajar los dictados es la que está llevando a cabo el maestro Rafael Torregrosa con su tutoría de 5º A. 

Aprovechando los beneficios del aprendizaje cooperativo, el maestro utiliza estas dinámicas para trabajar los dictados de una forma novedosa.

Estos son los pasos que siguen, y un vídeo demostrativo.

Proyecto BookTuber - 3º A

El maestro Rafael Espejo, tutor de 3º A, está llevando a cabo con su alumnado de 3º A una proyecto de BookTubers, consistente en hacer reseñas literarias de algunos de los libros que se están leyendo.

Para ello, primero se leen el libro, luego realizan una ficha siguiendo un guión preestablecido, y posteriormente muestran oralmente a sus compañer@s el libro, con su reseña correspondiente.

Con esta iniciativa se pretende crear lectores, animar a la lectura, desarrollar la Competencia Lingüística del alumnado en prácticamente en todas sus vertientes: comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral, y comprensión oral.

El próximo paso: integrar las TIC en el proyecto.

  

Y llegó la Navidad...

Pare celebrar estas navidades se han realizado diversas actividades en las diferentes etapas y ciclos, mostrando su fruto el viernes 20 de diciembre en el SUM del centro.

• Decoración de puertas navideñas. La mayoría de los grupos decoraroin las puyertas de su clase con motivos navideños.

•  Recital de villancicos. Todos los curso, desde infantil de 3 años hasta 6º de Primaria prepararon un villancico y lo representaron al resto de compañeros. esto sirvió para trabajar la puesta en escena, la memoria, la oralidad y el lenguaje corporal, al igual que, en algunos curso, el uso de una segunda lengua.
• Infantil  presentó, cada curso, un villancico grupal.
• 1er ciclo de Primaria prepararon un villancico en inglés, uno para 1º de EP y otro para 2º EP.
• 3º EP ciclo trabajó un villancico pòpular
• 4º B, y 5º de EP trabajaron villancicos populares de latinoamérica, enlazando de esta manera la actividad con el "Programa 1492: Un nuevo Mundo", delimitado por la Consejería.
• 6º de EP trabajó villancicos en francés. 

• Teatro: "Navidad en Laponia", de Beatriz Toledo, Marín.
•  El grupo de 4º A, con su seño María, se atrevieron con una obra de teatro, para lo que se fueron a... Laponia!! a visitar a la Familia Noel.
• Fue un rato muy divertido.

Día de la Lectura en Andalucía

El 16 de diciembre se celebra el Día de la Lectura en Andalucía

Este día nació Rafael Alberti y también, tal día como ese, en 1927 se reunieron en el Ateneo sevillano los poetas que conformarían la Generación del 27: Lorca, Alberti, Dámaso Alonso, Bergamín, Cernuda y Gerardo Diego. Alrededor del 16 de diciembre, por tanto, se celebran en las distintas provincias de la comunidad autónoma actividades literarias y de fomento de la lectura.

La Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, a través del Centro Andaluz de las Letras (CAL), dedica este año el Día de la Lectura en Andalucía al ochenta aniversario del exilio andaluz bajo el lema ‘Andalucía en los memoriales del exilio’. Pincha en la imagen para más información.

En el centro se han propuesto actividades para cada uno de los ciclos:

Infantil y 1er y 2º ciclo: han trabajado el cuento BOLA de Beatriz Toledo Marín, a través de varias actividades adaptadas a cada nivel alrededor de la lectura.

3er ciclo: trabajo con la alocución "La patria errante", de Felipe Benítez Reyes, y las "Nostalgias Andaluzas"y actividades relacionadas con las mismas.

El curso de 5º B ha llevado a cabo una propuesta de experimentación con la técnica audiovisual del Croma, trabajando a partir de la recreación del cartel conmemorativo y de la lectura de una selección de Nostalgias Andaluzas.

Os dejamos una muestra de su trabajo.