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sábado, 23 de marzo de 2019

Un recreo de poesía - 21 de marzo

Marzo huele muy bien a literatura, a cuentos, a poesía.
Este mes se conmemora tanto el Día Mundial de la Narración oral como el Día Mundial de la Poesía.
Como no queremos que el trabajo sobre este tipo de textos se queden en un solo día, llevamos trabajando con ellos casi todo el curso escolar. 

Como para hablar primero hay que escuchar, desde la biblioteca nos propusimos este curso comenzar un nuevo Programa: "déjame que te cuente", donde diferentes docentes del centro se encargan de contar cuentos de forma oral de diverso contenido, lengua y formato. así comenzamos un primer contacto con la narración oral, que va complementado, seguro, con los cuentos que puedan contarse en familia y los que se cuentan dentro de cada una de las aulas (si no es así, hoy es un buen día para comenzar 😉. Los beneficios son superiores a los esperado.

También la poesía se suele trabajar a lo largo del curso en diferentes momentos para ir conociendo diferentes aspectos de la misma. Son muy habituales las rimas desde los comienzos de la vida: las nanas, los sencillos cuentos rimados, las adivinanzas, los pareados, ... dese los comienzos nos vamos acercando al mundo de los versos sin apenas darnos cuenta. La idea es lograr también que vayamos creando poesía. 
la rima sirve para afianzar las palabras en la memoria, facilitando ésta, lo que antiguamente lograba transmitir historias de unas generaciones a otras, por la facilidad de retención. De ahí que tengan tanta relación una temática, la narración oral, con la otra, la poesía.

Desde nuestro rinconcito hemos vuelto a plantear la actividad del curso pasado: llevar la poesía al patio, sacarla al recreo, y complementar nuestro tiempo de ocio con versos. algunos, de autores y autoras consagrados; otros, creados por el propio alumnado.

La participación ha superado la del curso pasado y nuestras espectativas. Desde infantil, con el grupo de 5 años A de la seño Araceli, hasta 5º de primaria (los 6ºs tenían una salida programada), nuestro ESTRADO POÉTICO ha estado ocupado y funcionando durante todo el recreo. 
Gracias a todxs lxs participantes por hacerlo, y a quienes hayan impulsado y motivado esta participación.

Pinchando en la siguiente imagen podréis ver una muestra de lo que sucedió....


viernes, 22 de marzo de 2019

Saint Patrick's Day

El 17 de marzo se celebra St. Patrick´s Day. Como el Currículo de Educación Primaria nos explica, desde el área de inglés hay que propiciar no solo el conocimiento de otra lengua, sino también comprender y apreciar los rasgos culturales de los países de habla inglesa. Es por esto que hemos elegido esta celebración tan característica de Irlanda para profundizar en sus raíces y despertar el interés en nuestro alumnado. 
En cada ciclo hemos trabajado este día con un enfoque diferente.
En primer ciclo hemos trabajado el vocabulario a través de diferentes fichas y aprendido una canción. En casa han decorado un sombrero.
En tercero de primaria, han decorado un trébol y han escrito diferentes frases pensando por qué son afortunados.
En 4º, 5º y 6º han trabajado por grupos y han construido trampas para atrapar a un "Leprechaun" (duendecillos)
El lunes 18 de marzo hemos hecho una exposición de las trampas en el SUM y los alumnos/as han podido conocer los trabajos de los compañeros/as.
Pinchando en la siguiente imagen podéis ver una muestra de estos trabajos, que deseamos os gusten tanto como a nosotrxs.

Seño Mª Ángeles Cortés
(maestra de inglés y Coordinadora Programa Bilingüe)


domingo, 17 de marzo de 2019

2º de Primaria preparando el Día de la Poesía

Como este mes se celebra el Día Mundial de la Poesía, los grupos de 2º de Primaria ya la están trabajando.
Han comenzando leyendo de forma colectiva el libro ABZOO

  • 2º  A de Primaria, con la seño Sandra, ha trabajado desde distintas perspectivas:
            - Han leído poesía
            - Han seleccionado un poema que les gusta y están trabajando su recitación




        - Algunas alumnas, como Rosa y Marta, incluso han escrito el suyo propio
        - De la serie de Gloria Fuertes, Cómo dibujar un ... están trabajando la comprensión lectora,                  integrándolo con plástica.


  • 2º B de Primaria, con la seño Katia, también han trabajado la serie de poemas de Gloria Fuertes "Cómo dibujar un..." 

        - ¡¡Además, todos se han lanzado a crear sus propios poemas!!


Ésta es una muestra del resultado de 2º de Primaria


Estamos deseando escucharles en el estrado poético que se realizará el próximo 21 de marzo, Día de la Poesia, durante el recreo

sábado, 16 de marzo de 2019

5 años A de POESÍA

Se acerca el Día Mundial de la poesía y ya se siente en algunos grupos.

Infantil ha tenido en clase el libro ABZOO, para ir entrando en materia.

  • El grupo de infantil 5 años A, de la seño Araceli, ha estado jugando con tarjetas rimadas...

para crear sus propias rimas...



 

 

 

 

 



E Día de la Poesía, estxs valientes se subirán al Estrado Poético durante el recreo para deleitarnos con sus creaciones.

¡¡Estamos deseando escucharlxs!!


miércoles, 6 de marzo de 2019

Cuenta Cuentos La Ovejita que vino a cenar

Continuando con nuestro Proyecto "Déjame que te cuente", este mes el cuento seleccionado para 1º, 2º y 3º ha sido "La ovejita que vino a cenar, de Steve Smallman", contado por la Seño Sandra y la colaboración de la Señorita Pepi

Esperamos que os haya gustado. A nosotras nos encanta veros llegar a la biblio.

 




 

martes, 5 de marzo de 2019

Cuentos y Canciones Coeducativas

Se acerca el 8 de marzo, día de la mujer, y ya llevamos tiempo viendo actividades. noticias, recordatorios, eventos que nos recuerdan la importancia de este día, pero también de la coeducación a lo largo del camino.
Por la parte que nos toca, empezamos dejándoos una relación de enlaces donde podéis acceder a variedad...

De CUENTOS por la Igualdad.




De CANCIONES por la Igualdad

lunes, 4 de marzo de 2019

Rinconcitos Andaluces

La actividad propuesta desde Biblioteca para celebrar este día ha sido pensar en lugares andaluces, esos rinconcitos que, si nos paramos a pensarlo, tanto nos gustan pero que en ocasiones no somos muy conscientes de ello. 
La cantidad de rinconcitos que hemos descubierto ha sido de lo más variado.




 

 

 

 

 

 

 



domingo, 3 de marzo de 2019

Adivinanzas 2º B

El grupo de 2º B está trabajando las adivinanzas en clase, lo que ha servido como detonante para comenzar un libro de adivinanzas que están creando poco a poco con la implicación de las familias. cada vez, una persona del grupo se lleva el libro a casa y escoge una adivinanza para plasmarla en el libro. la adivinanza puede ser inventada o no, pero debe venir decorada, con la técnica y materiales que quieran, con motivos alusivos al contenido de la adivinanza. Al llevarla a clase, la leen a sus compañer@s, quienes deben intentar adivinar lo que se esconde.Al conjugar estas tareas lo que se consigue es integrar diversas materias y destrezas con una misma actividad: escritura, lectura,. expresión oral, escucha activa, comprensión para la representación plástica, etc. Además de incluir la parte creativa que tanto nos motiva.

Os dejamos una muestra de cómo va la creación.